Azt szeretném, ha ez a szép magyar szó életre kelne általunk. Anyukaként magam is sokszor éreztem, hogy jó lenne valakinek feltenni kérdéseimet a gyerekekkel való foglalkozással kapcsolatban, vagy megosztani valakivel a kétségeimet. Például amikor kisfiam még három éves korára sem beszélt mondatokban és a mutogatás volt a fő kommunikációs eszköze. Vagy amikor a lányom kitalálta, mikor az angolt végre megtanulta, hogy akkor ő mostantól elfelejt magyarul. Sokszor van olyan egy szülő életében, amikor elbizonytalanodik, megosztaná kétségeit először egy másik szülővel, majd egy szakértővel.

A példamutatás ereje  

Gyermekeink tükröt tartanak elénk

Amikor a gyermekünk a mobilunkat, vagy valami ahhoz hasonló tárgyat (dominót, kártyát, cipőkanalat, stb.) a füléhez vesz, és föl-alá sétálva gagyog bele - ezek azok a pillanatok, amiktől mi szülők elolvadunk, hogy milyen édes, ahogy minket utánoz. Ha lányunk magára aggatja anyu ékszereit, vagy belebújik apa cipőjébe - ez mind annak a jele, hogy velünk azonosulnak, hozzánk akarnak hasonlítani, szeretnének a bőrünkbe bújni. 

Példamutatásunk sokkal erősebben vésődik beléjük, mint azt valaha gondolnánk. Rossz szokásaimat viszontlátom rajtuk és arra gondolok, mielőtt gyermeket szültem volna, rá kellett volna gyúrnom, hogy elhagyjam őket. 

Mit is jelent ez a felelősség? 

5 dolog, amit az óvónénik és tanító nénik szeretnének, hogy a szülők tudjanak

A tanárokat és óvónéniket megkérdezve, hogy mit szeretnének, hogy a gyermekek szülei tudjanak, ugyanaz az 5 pont jön fel újra és újra: 

1. A gyermekek sokkal többre képesek, mint a szülők azt gondolják.

Saját tapasztalatomból tudom, hogy a gyerekek szép, folyamatos beszéde nem mindig zökkenőmentesen alakul ki. Sokszor előfordul, hogy akár anyanyelvi környezetben is adódnak olyan szituációk, amelyek aggodalommal töltik el a szülőket. De például két nyelven nevelkedő gyerkőcök gyakran keverik a nyelveket egy mondaton belül is akár.

A SzóKiMondókánál kíváncsiak voltunk, hogy jelentett-e problémát a beszédfejlődés, s ha igen, milyet, illetve milyen megoldásokat találtak rá az édesanyák, akiknek gondja volt ezzel. Ezért a beszédfejlődésről és a kulturális nevelésről végeztünk egy reprezentatív kutatást itthon és külföldön élő magyarok körében.

3 Tipp - hogy ne legyen néma levente a gyermeked

Sokszor hallom azt a kifogást szülőktől, hogy nem beszélnek pici babájukhoz, mert még úgysem érti. Az is sokszor elhangzik, hogy kicsi babával minek könyvet lapozgatni, hiszen még nem fogja fel. Nem értek ezzel egyet, egészen kicsi kortól fontosak ezek, hiszen a beszédfejlődés folyamata a születéstől kezdődik, nem évekkel később. Ráadásul mi szülők vagyunk a gyermek legfőbb példái. Ha szeretnénk, hogy szeresse az olvasást, fontos, hogy néha minket is lásson olvasni. Ha szeretnénk, hogy szépen beszeljen, mi is tegyük azt! De a példamutatás mellett fontos, hogy ő is részese legyen ennek a folyamatnak.

Megjelentünk! A SzóKiMondóka bemutatkozott ország-világ előtt, a sajtó képviselői, gyerekek, anyukák és szakértők előtt. Hogy milyen volt a sajtótájékoztató?

Izgalmas. Nem mindennapi esemény ez számunkra, előző nap még késő estig készítettünk elő mindent.

Csodálatos. Nem csak azért,

• mert mindenki eljött, aki ígérte és beletette azt, amiben igazán profi,
• mert jól szólt a gitár, és szépen szólt az ének,
• mert megértették a teremben ülők, hogy mi is az a SzóKiMondóka, és mire jó, 
• mert finom volt a szendvics és szépek a színes lufik, :D
• mert sikerült felvenni az eseményt,
• mert az anyák is jól érezték magukat…  

- hanem mert őszinte, igaz kritikusaink, a gyermekek tátott szájjal hallgatták és énekelték a dalokat, mondták a szavakat és még a teremből kifelé menet is énekelték a Szókimondó Kadalt.

Az a gyanúm, hogy ha csak beszélsz a gyermekedhez magyarul idegen nyelvi környezetben, az nem lesz teljesen elég ahhoz, hogy jó szókincsű, magyarul helyesen, szívesen és jól beszélő felnőtté váljon. Nekem legalább is fejtörést okozott, hogy a beszéden túl még mivel fejleszthetem az anyanyelvét, hogyan adhatom át a nyelvet, a kultúrát gyermekemnek.

Az első és legfontosabb tényleg a beszéd, méghozzá a helyes, tiszta beszéd, amely nem keveri a nyelveket. Abból a gyermek megtanulja nem csak a magyar szavakat, de a nyelvtant és a magyar szófordulatokat is.

- Ki gondolná, hogy ennyi a titka gyermekünk olvasóvá nevelésének…?

5 éves lányomat beírattuk egy nyári, olvasást előkészítő kurzusra, hogy használhassuk az ott szerzett tapasztalatainkat a SzóKiMondóka anyagába is. Ami miatt megtetszett a program, hogy a szülő részvételére épít: együtt veszünk részt a foglalkozásokon és heti 4 alkalomra kaptunk otthonra foglalkozástervet. Meghallgattam a csomaghoz kapott, szülőknek szóló DVD-t, amelynek az üzenete ez volt: legtöbb és legfontosabb, amit annak érdekében tehetsz, hogy gyermeked olvasóvá váljon, hogy rendszeresen olvasol neki. Megnyugtató ez a gondolat, mert nem kerül semmibe és még én is élvezem. 

Leírtam Nektek néhány rövid feladatot, amelyekkel előkészíthető és megszerettethető az olvasás, a betű-hang 
megfelelés és hangok felismerése, és amelyeket az 5 éves lányom nagyon szeret: 

Egy korábbi blogbejegyzésben a fejlesztő játékok sokaságáról írtam, arról, hogy el lehet veszni a kínálatban, és ritkán találni olyan játékot, amely egyszerre több területet is fejleszt, valamint igazi kihívás olyan játékot találni, amelyet a gyerekek maguk is tudnak használni és igazi kedvencükké válik. Örömmel vennénk ha megosztanátok velünk ilyen irányú tapasztalataitokat, ha megírnátok, melyek azok a játékok, amelyek minden szempontból jól működnek.

Lehet, hogy az a probléma, hogy a készségfejlesztő játékok közt keressük a megoldást, nem a társasjátékok közt, vagy éppen a normál játékpolcon.

Kétnyelvű gyermekeket nevelő magyar anyukaként mindig is fontos volt számomra a magyar nyelv és a kultúra átadása.

A kezdetek

2009 nyarán kezdtem el járni akkor 10 hónapos kislányommal Siposné Varga Edit Zenebölcsi foglalkozásaira. Hasonló volt, mint az Ölbéli Dúdoló, Ringató, stb. - kisgyerekeikkel az anyukák közösen énekelnek, mondókákat játszanak el, együtt mozognak a minimális zenei kísérettel eljátszott népdalokra, gyermekdalokra, mondókákra. Ezt a lehetőséget haza is akartam vinni, így mikor megjelent Edit néni videója, rögtön megvettem. Nagy örömmel hallgattuk kislányommal, de az anyanyelv átadásának céljából többre vágytam, magyar nyelvű anyagokat szerettem volna elé tenni, hogy kétnyelvűként nevelkedve ne csak tőlem hallja a magyar szót.