6 képesség, amelyre gyermekednek szüksége lesz a jövőben

Folytatjuk a Scholastic magazinban olvasott cikk ismertetését arról, hogy a jövőben milyen képességekre lesz szüksége gyermekeinknek a boldoguláshoz, és hogyan segíthetjük ezek kialakulását, mi szülők.  Ha nem olvastad az első részt ITT megteheted. Az alaphelyzet a következő:

Lépj 20 évet előre az időben, 2035-öt írunk. A most 5 éves gyermeked 25 éves és munkára van szüksége. Tanítsd meg neki ezeket a kulcsképességeket és felkészíted vele az életre – akármilyen területen is dolgozik majd.

4. 3 dimenziós gondolkodásmód

A tárgyak valós látásmódját, és, hogy hogyan férnek be egy adott helyre - ezt nevezik a tudósok térbeli tudatosságnak. Minden nap használjuk ezt a tulajdonságot, például vezetés közben, vagy amikor bevásárlókocsit tolunk az áruház polcai közt.

A térbeli tudatosság matematikai ismereteink alapköve - mondja David Lubinski, Ph.D. a Vanderbilt Egyetem pszichológia professzora. Ennek erősítése sok foglalkozásban hoz előnyt gyermekeink számára, mint például építész, sebész, divattervező, stb. Minden ilyen szakmát űző embernek el kell képzelnie a végeredményt, mielőtt nekilát a munkának, legyen az egy új szív, egy ház vagy egy estélyi ruha.

Egy nagyon érdekes cikket olvastam a Scholastic magazinban arról, hogy a jövőben milyen képességekre lesz szüksége gyermekeinknek a boldoguláshoz, és hogy mi szülők, hogyan segíthetjük ezek kialakulását. Fontosnak érzem ezt megosztani itt, a SzóKiMondóka blogján is, hiszen készség- és képességfejlesztésről szól, de más szemszögből.

MINDENRE KÉSZ GONDOLKODÁS

6 képesség, amelyre gyermekednek szüksége lesz a jövőben

Gondolatban lépj 20 évet előre az időben, 2035-öt írunk. A most 5 éves gyermeked 25 éves és munkára van szüksége. Ha most megtanítod neki a következő kulcsképességeket, azzal felkészíted az életre, 2035-re – akármilyen területen is dolgozik majd.

Tény, hogy a felnövekvő nemzedéknek az írás és olvasás alapos ismerete mellett szüksége lesz a tudományok, a technológia és a matematika területén szerzett tudásra is. Van azonban egy másik képességcsoport, amelyre a szakértők szerint a gyerekeknek szükségük lesz a boldoguláshoz attól függetlenül, hogy mely területen kívánnak elhelyezkedni. Minden munkaadó -bármilyen foglalkozási területről legyen szó- előnyben részesíti azokat a jelentkezőket, akik rendelkeznek a problémamegoldás, a kreativitás, az együttműködés képességével, és jó kommunikációs készséggel. A továbbiakban összegyűjtöttünk néhány fontos kvalitást, valamint olyan gyakorlatokat is, amelyekkel segíthetjük ezek kialakulását.

A közös olvasás a kapcsolatépítés egyik fontos módja. Ha gyermekünket ölbe vesszük és olvasunk neki, akkor egyrészt az ölünkben ülve töltheti érzelmi tartalékait. Ennek az együtt történő olvasásnak készségfejlesztő hatásai is vannak, hiszen  a szöveget figyelve esetleg feltűnnek neki a szavak közi hasonlóságok, felismerheti saját nevének kezdőbetűjét a szövegben, főleg, ha nagybetűs könyvet olvasunk neki. 

Kedves SzóKiMondókázók!

Szeretnénk megköszönni, hogy ilyen sokan követtek minket, olvassátok hírlevelünket, blogunkat, és hogy támogattatok minket a termékmegjelentetés rögös útján.

A 2014-es év legnagyobb sikere számunkra, hogy kialakult a szókimondókázók kis csoportja, amely örömünkre folyamatosan bővül illetve az, hogy végre a kezünkbe foghatjuk a SzóKiMondóka bevezető fejezetét.

Itt vannak az ünnepek, zárva az iskola, óvoda. Mit csináljunk gyermekünkkel a két ünnep között, ha nem akarjuk, hogy a TV előtt üljön, és kint sem bírjuk sokáig? 

Összegyűjtöttünk egy csokorra való egyszerű, szórakoztató, fejlesztő játékot, amit minden gyermekkel játszani lehet, de kifejezetten segít, ha úgy érzed, hogy gyermeked le van maradva a beszédfejlődésben - vagy mert nem tisztán, érthetően beszél, vagy nem elég nagy a szókincse, nem tanul meg könnyen új szavakat? Vagy, mert kétnyelvűen nevelkedve késik egy kicsit a beszéde? 

Az egyik legnagyobb kihívás a gyermeknevelésben, hogy megtanítsuk gyermekünknek, hogy magából merítsen erőt és kitartást feladatai elvégzéséhez. Ezt sajnos nem lehet úgy elérni, ha folyton megmondjuk neki, hogy mit csináljon. Igyekszünk persze tanítani és irányítani, annak érdekében, hogy megtanulja, amit kell, s hogy gondoskodjunk róla - de mindezt úgy lenne jó csinálni, hogy közben meghagyjuk neki a cselekvés hatalmát és a teret önálló döntéseihez. 

"A SzóKiMondókában az a jó, hogy sokfélét lehet vele játszani és nem kell egy helyben ülni." - mondta Eszti, aki az elsők között volt, hogy megkapja és használja a játékcsomagot. 

"Azt szeretjük benne a legjobban, hogy Orsi közben ugrálhat, mozoghat, mert úgyis képtelen lenne egy helyben eltölteni csak 10 percet is'' - folytatta. 

Használd spontán!

A készségfejlesztő játékcsomag egyik nagy előnye, hogy a gyermeked pillanatnyi igényéhez lehet igazítani a foglalkozásokat: ha mozgásra vágyik, akkor a dalokat, mondókákat játszhatjátok el, amelyeket a filmről megismertetek. Akár külön, emlékezetből, akár a CD-re kigyűjtött zenékre, akár a film közös megtekintése alatt. Ha éppen nyugodtabb, csendesebb elfoglaltságra vágyik, de nem túl fáradt, és érzed, hogy az agya még fog, jöhetnek a szókártyák, vagy a mese.

Ahogy az előző héten írtuk most is kicsit rendhagyóak leszünk. Megkértük kedves külföldön élő magyar olvasóinkat, hogy írják meg, náluk milyen a karácsony. Fogadjátok sok szeretettel New York-ból érkezett levelünket.

Karácsony közeledtével ezen és a következő héten kicsit rendhagyóak leszünk. Megkértük kedves külföldön élő magyar olvasóinkat, hogy írják meg, náluk milyen a karácsony. Ezen a héten két beszámolót osztunk meg veletek egyenesen Kanadából és Spanyolországból.

(levél Kettitől Kanadából)

,,Szia kedves SzókiMondóka csapat!

Szívesen írok a mi karácsonyunkról, … azért is, hogy elmondjam, mi hogyan ünnepeljük a Szeretet ünnepét, Krisztusunk születését.
Kis családommal 3 éve élünk Kanadában, Torontó mellett. Idegen szemmel sok különbség van az itteni, és otthoni karácsony között, már ha csak a hagyományokat nézzük, és nem azt, hogy nincs velünk a család többi tagja. Ezért is próbáljuk minél hagyományosabban megtartani az ünnepet.

A kétnyelvű gyereknevelés nagy kihívás. Három gyermekem nevelése mellett tapasztaltam, hogy sokszor van olyan helyzet, amikor nem úgy történnek a dolgok, ahogy vártam. Ez most normális, vagy én csinálok valamit rosszul? Bennem is sokszor felmerült ez a kérdés. Például akkor, amikor minden igyekezetem ellenére sem szólaltak meg gyermekeim magyarul. Értettek mindent, de nem használták aktívan a nyelvet.

Az alap feltevésem azt volt, hogyha szeretném, hogy magyarul is beszéljenek, elég, ha én úgy beszélek hozzájuk. Ennek elegendőnek kell lennie, nem igaz?

Az évek során rájöttem, hogy ez alapvető, de nem mindig elegendő.